чл. кор. проф. д-р Христина Групчева ДМН, FEBO, FICO, FBCLA, FIACLE









2024

2028

Варна, март 2024







Prosperitas vestra

finis nostra!

Prosperitas vestra finis nostra!

УВАЖАЕМИ КОЛЕГИ,

Нашата Алма матер е институция със стабилна позиция на изследователско висше

училище с 63-годишна история, утвърдени традиции и международни позиции. В Меди-

цинския университет – Варна работят над 2000 преподаватели, административен и друг

персонал. Броят на обучаваните студенти в настоящия момент е приблизително 7000,

от които 1900 са с чуждоезиково (англоезично) обучение, като преобладават студентите

от Федерална република Германия. В структурата на Медицински университет – Варна

има четири факултета, медицински колеж, три филиала, департамент по чуждоезиково

обучение и спорт, девет центъра, научноизследователски институт, множество адми-

нистративни, стопански и обслужващи звена. Още от създаването си институцията е

интегрирана с лечебни заведения, като днес освен над 30 активни договора с лечебни бази за

обучения, Медицинският университет – Варна управлява УМБАЛ „Св. Марина“, собстве-

ник е на „СБОБАЛ − Варна“ ЕООД, развива уникален Медико-дентален център, Цен-

тър по източна медицина, две аптеки и е носител на прогресивни практики в лечебната

дейност и здравеопазването. Медицинският университет – Варна притежава собствена

почивна база „Зорница“ и множество терени с проекти за бъдеща инфраструктура. За

институцията и исторически, и понастоящем работата с обществото и обществената

полезност заемат ключово място, което се утвърждава и от собственото Университет-

ско издателство, Университетската телевизия MU-Vi.TV, единствения по рода си Музей

по история на медицината с палеонтологична експозиция. Медицински университет –

Варна е уникална институция с ключова роля в българското образование, здравеопазване и

общество, с отлични европейски позиции и активна международна дейност.

Решението да се кандидатирам за Ректор на Медицински университет – Варна е

комбинация от институционална принадлежност, административен, клиничен и науч-

но-преподавателски опит, способност и желание да нося отговорност и да служа на моята

Алма матер. Първите ми стъпки в Медицинския институт – Варна през 1986 г. бяха

реализация на детската ми мечта да бъда лекар, но моите преподаватели запалиха в мен

любов към науката и ми предоха мъдростта, че обучението на младите хора е инвести-

ция в бъдещето. През цялата ми тридесетгодишна кариера съм се стремяла да дам най-до-

брото на своите пациенти, своите ученици и българската наука. В последните 15 години

към портфолиото си добавих и административно-управленска дейност на различни нива.

Всичко това ми дава увереност, че мога да поема компетентно и отговорно управлението

на Медицински университет – Варна. Бих поела този отговорен пост с ясното съзнание,

че най-ценният капитал на Университета са хората: учени от световна величина, изтък-

нати български лекари, които се грижат за здравето на нацията, преподаватели, които

обучават студенти, специализанти и докторанти от 50 държави и, не на последно място,

други специалисти, които обезпечават функционирането на сложната университетска

инфраструктура.

Осъзнавам предизвикателствата на времето пред учебната, лечебната и научната ра-

бота и отговорно поемам ангажимента чрез координирани съвместни действия и активно

участие на всички систематично и далновидно да се справяме с тях, за да постигнем ли-

дерска академична позиция за нашата институция.

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

Визия

Моята визия за развитие на Университета е базирана на опита, мъдростта и мечтите

на моите колеги: преподаватели, лекари, студенти и административни служители, за да

можем заедно да продължим комплексната ни образователна, научноизследователска

и лечебна дейност, като създадем условия за добро качество на живот и за самите нас.

Просперитетът на МУ-Варна означава просперитет и за всички – работещите и обуча-

ващите се в него, и обратно – нашият успех означава успех за институцията. Успехът

обаче е възможен само при наличие на ясна визия за бъдещето, стриктно спазване на

законовите и подзаконовите изисквания към образователната дейност и развитието на

академичния състав и с последователно, принципно и основано на правила ръководство.

Неслучайно за мото на настоящата програма избрах крилатата фраза на Сенека: „По-

правяй миналото, ръководи настоящето, предвиждай бъдещето“.

За да надгради постигнатия успех, през следващия мандат МУ-Варна ще продължи

своята работа в съответствие с дефинирания предмет на дейност от Закона за висшето

образование, Закона за развитие на академичния състав в Република България, Закона за

насърчаване на научните изследвания и иновациите, Закона за наблюдение и оценка на

научноизследователската дейност и за дейността на Фонд „Научни изследвания“, Пра-

вилника за дейността на МУ-Варна и други нормативни документи, както следва:

− Подготовка на кадри – професионален бакалавър, бакалавър и магистър по регули-

рани и нерегулирани професии, необходими за здравната система;

− Работа по акредитираните от НАОА програми за образователната и научна степен

„Доктор“ и изграждане на млади и перспективни български учени;

− Следдипломно обучение за придобиване на специалности в системата на здравео-

пазването;

− Повишаване на квалификацията чрез други форми на следдипломно обучение;

− Непрекъсната работа за повишаване на квалификацията на академичния състав и

условия за кариерно развитие на всички служители;

− Непрекъснат контрол на качеството на всяка конкретна дейност и акредитация на

нови програми за обучение на различни нива, включително институционално;

− Фундаментални и приложни научни изследвания в съответствие с научните прио-

ритети и утвърждаване на научноизследователския статут на Университета;

− Експертна и консултативна дейност на регионално, национално и европейско ниво

с акцент върху здравните политики и здравеопазването;

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

− Междуинституционална и международна научна дейност с цел изграждане на

устойчиви взаимодействия и партньорства и утвърждаване на престижа на Университе-

та и българската наука;

− Активна обществена дейност, медийни и информационно-популяризиращи поли-

тики, дейности за подобряване на качеството на живот на студентите, преподавателите,

служителите и обществото.

Новите акценти с поглед в бъдещето ще отговорят на предизвикателствата на времето,

сложната икономическа и политическа обстановка в Европа и света и непрекъснато на-

растващата потребност от специалисти в здравеопазването и свързаните с него дейности:

− Въвеждане на иновативни методи на обучение с интеграция на новите технологии,

по-голяма интерактивност и персонално внимание към всеки студент и възможност за

регулярно тестване и вземане на мерки за подобряване на индивидуалните знания, уме-

ния и компетенции;

− Използване на конкурентното предимство на МУ-Варна за създаване на кадри за

всички нива на здравеопазването и свързаните с него отрасли и за осигуряване на „ранен

старт“ и бърза реализация, особено в рамките на собствените лечебни и здравни заведе-

ния и бази;

− Разширяване на портфолиото за лечебна дейност с акценти върху превенцията,

профилактиката, генетичната и регенеративната медицина. Стимулиране на стартира-

щи собствени предприятия с биотехнологична и биофармацевтична насоченост;

− Създаване на нови здравни решения и тяхното утвърждаване в национален мащаб,

както и разширяване на дейностите по създаване на центрове за редки заболявания и

персонализирана медицина;

− Акцент върху клиничното присъствие на биоинженери, биофизици, молекулярни

биолози, генетици и специалисти по изкуствен интелект и тяхното непрекъснато обуче-

ние и интеграция в лечебните дейности. При възникнала потребност, създаване и утвър-

ждаване на нови специалности;

− Остойностяване на труда и стимулиращо заплащане на всички (преподаватели, ле-

кари, администрация и студенти) за активно участие в портфолиото от дейности, които

развитието на Университета изисква. Въвеждане на нови социални придобивки, застра-

ховки и стимули за цялата общност на институцията;

− Мащабна инвестиция в учебната, лечебната, научноизследователската и рекреатив-

ната инфраструктура чрез използване на различни национални и европейски източни-

ци за финансиране;

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

− Политика на „зелена администрация“ и екологична устойчивост с цел намаляване

на въглеродния отпечатък и създаване на благоприятна и здравословна среда, еталон за

региона.

Цялостната политика за осъществяване на тези комплексни дейности ще бъде под-

чинена на законодателните уредби на Република България и Европейския съюз, но в

духа на спазване на законоустановените правила за академична автономия, при спазване

на принципите за самоуправление и интелектуална свобода за научна, учебна и при-

ложна дейност. Всички правилници и ръководства за работа ще бъдат актуализирани

по съответния ред при настъпили законодателни промени и/или при институционална

потребност за това.

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

Стратегически цели

Стратегическите цели в настоящата мандатна програма (за периода 2024–2028)

обхващат шестте области на дейност на Университета, които в своята цялост фор-

мират облика му на престижна институция в национален и международен план –

образователна, научноизследователска, медицинска, международна и обществена

дейност и бизнес партньорства (Приложение 1):

1. Основната образователна цел е утвърждаване на образователни програми, които

отговарят на професионалните изисквания, обществените потребности и пазарното

търсене и позволяват на дипломираните студенти бърза национална и европейска реа-

лизация. Важна задача за постигането на тази цел е създаване на оптимални условия за

обучение, придобиване на знания, умения и компетенции и професионално изграждане

на студентите от различните специалности.

2. Основната научна цел е акцентиране върху транслационната медицина чрез инте-

грация на фундаменталните и приложни изследвания при използване на капацитета

на учените на МУ-Варна – специалисти в различни области, както и чрез привличане

на външни експерти и използване на външни услуги с цел оптимизация и интензифи-

циране на изследователския процес. Важна задача е стимулирането на младите учени и

тяхната интеграция в установени научни колективи с цел подобряване на публикацион-

ната активност и изграждане на култура за защита на интелектуалната собственост и

трансфер на технологии.

3. Основната медицинска цел е утвърждаване на профилактичната и лечебна дейност

на университетските болници и структури като еталон за съвременно здравеопазване

чрез внедряване на нови технологии и работещи практики. Активни преговори с регу-

латорните органи с цел оптимизация на здравните политики на база демонстрираните

модели. Важна задача е непрекъснатото обучение и осигуряване на оптимални условия

за работа на лекарите, здравните специалисти и медицинския персонал за подобряване

на качеството на работа и стимулиране на стремежа за професионално усъвършенства-

не. Работа за адаптиране на политиката „Университети за здраве“.

4. Основната цел на международното сътрудничество е разширяване на мрежовата

комуникация с ключови партньори и позициониране на институцията на изследовател-

ската карта на Европа и света. Привличане на установени учени по приоритетни направ-

ления и използване на потенциала на собствените кадри – дипломирани студенти от над

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

50 държави. Важна задача е балансираното координиране на междуинституционалното

и междуекипното сътрудничество с цел участие в европейски и международни проекти,

включително и като водеща институция.

5. Основна цел на бизнес партньорствата е създаване на благоприятна среда за актив-

но взаимодействие между науката и бизнеса, установяване на нови контакти за сътрудни-

чество в регионален, национален и международен план и представяне на нови продукти,

услуги, методологии. Медицински университет – Варна има собствени центрове, аптеки

и лечебни заведения, което е значително предимство за бизнес взаимодействие. Основна

задача е постигането на т.нар. „триъгълник на знанието“ – учени, научни изследвания и

трансфер на научните резултати, за което институцията има нарастващ потенциал.

6. Основната цел в служба на обществото е изграждането на корпоративна култура

за издигане на авторитета на институцията като носител на прогреса и утвърждаването

ѝ като стожер за общественото развитие на регионално, национално и европейско ниво.

Важна задача е поддържането на активен обществен интерес чрез дейността на всеки

член на Медицинския университет – Варна в дух на гордост от институционалната при-

надлежност.

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

Принципи

За постигане на ефективност в управлението ще бъдат спазвани следните ръ-

ководни принципи:

Приемственост и продължаване на проектите и дейностите, заложени от предишни

периоди, с цел постигане на оптимални резултати в полза на институцията при запазва-

не на първоначалните условия, освен ако не са настъпили законодателни промени.

Прозрачност в управлението и обективна и критична оценка на цялостната дейност

на институцията, ръководството и Ректора.

Последователност във вземането, изпълнението на решения и безпристрастност при

отчитането на тяхното изпълнение.

Промоция на академичната свобода на институцията и всеки отделен служител при

осигуряване на оптимална творческа атмосфера за извършване на присъщите дейности

(научна, учебна, административна, клинична и др.).

Повишаване на инвестициите в „човешкия капитал“ на МУ-Варна при обективна

оценка на извършената работа и планираните активности.

Персонална работа с отделните звена и оказване на институционална подкрепа при

въвеждане на нови дейности и системи за работа, както и оторизация на различните

нива на управление и финансова свобода с цел постигане на по-голяма оперативност и

ефективност.

Приобщаване на студентите към всяка дейност, присъща на институцията, и увели-

чаване на техния принос при вземането на управленски решения, както и стимулиране

на креативност и творчески подход.

Политика за равенство и борба с всяка порочна практика за дискриминация, както и

за подпомагане на студенти, служители и преподаватели в неравностойно положение и

млади родители.

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

Образование и обучение

Учебна дейност и партньорство със студентите

Акцент на съвременното висше образование е то да бъде базирано на знания и насо-

чено към бизнеса с цел възможности за бърза професионална реализация и задоволява-

не на пазарната потребност от квалифицирани специалисти. Тази концепция има спе-

цифика в контекста на медицинското образование. Както е казал Хипократ: „Omnium

artium medicina nobilissima est“ („Медицината е най-благородното изкуство“). Тази сен-

тенция обяснява защо не е толкова лесно да се създадат медицински специалисти и ле-

кари само с университетско образование. Това е и причината настоящата програма да

поставя акцент върху практическото обучение във всичките му форми, включително и

под формата на стажове и практики.

След успешна институционална акредитация в МУ-Варна се обучават студенти по

30 специалности. В отговор на предизвикателствата на бъдещето бяха създадени нови

специалности като: „Електронни и информационни технологии в здравеопазването“ и

„Трансфер на технологии и иновации във фармацията“. Интересът към специалностите

е различен, като за регулираните професии има силна конкуренция, дори за платено и

англоезично обучение. Всичко това дава основание да се поставят следните задачи:

− Работа за контролирано увеличаване на капацитета с оглед на големия интерес към

някои специалности и наличие на потребност от специалисти от страна на бизнеса;

− Контрол на качеството на обучение чрез различни инструменти и методи, включи-

телно обратна връзка от студенти и потребители на кадри;

− Акцент върху баланса при придобиването на знания, умения и компетенции с ог-

лед на по-бързата реализация на кадри с добра практическа подготовка;

− Продължаване на активната работа по разработването на програми за англоезично

обучение във всички факултети;

− Активна маркетингова стратегия за повишаване на видимостта;

− Стимулиране на още по-активна конкурентна среда за обучение, което ще създаде

условия за студентски заявки за академичен растеж още по време на обучението;

− Двупосочно увеличаване на студентската мобилност и стимулиране на краткосроч-

ните и дългосрочните проекти съвместно с други институции.

Медицински университет − Варна е един от най-модерните в България и в Европа.

В последните години цялата материално-техническа база беше обновена като базова и

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

специализирана инфраструктура. Студентите учат в модерни зали с интерактивни дъс-

ки и дигитални системи за визуализация с възможности за електронни комуникации.

Въведени са изцяло системите Блекборд и Уебстудент, което позволява дигитално упра-

вление на учебния процес, координиран от ИЦЕДО (Интернационалния център за елек-

тронно и дистанционно обучение). Дигитализацията се допълва от дейностите в Центъ-

ра за симулационна техника и медицинска апаратура. С цел устойчивост и надграждане

на тези постижения приоритетни са следните дейности:

− Развиване на инфраструктурата за обучение чрез внедряване на нови технологии с

акцент върху подобряване на практическите умения;

− Електронизация на управлението на целия процес на обучение и максимално реду-

циране на твърдите копия (студентски книжки, протоколи, главни книги);

− Електронизация на теоретичното обучение при запазване на социалните контакти

с преподавателите за изграждане на по-добри комуникационни умения;

− Електронизация на писмените изпити и въвеждане на повече интерактивни и тесто-

ви изпитни комбинации с възможност за обективно и незабавно оценяване на теоретич-

ните познания;

− Координация на процесите по оценяване и използване на аналитични платформи

за персонализирана оценка и методична подкрепа на всеки студент с цел подобряване

на нивата на знания, умения и компетенции;

− Децентрализация на симулационното обучение по звена с цел наличие на симу-

латори в близост до реалната практика и неограничени възможности за симулационни

тренировки на различни етапи от професионалното развитие.

Студентите са ценно богатство на Медицинския университет – Варна не само защото са

бъдещето, но и защото в настоящето те са транслаторът на нашите професионални стре-

межи, виждания и знания. По традиция ръководството на Университета и Студентският

съвет работят съвместно за подобряване на всички дейности, свързани с учебния процес,

социалния живот, битовата осигуреност, научното развитие, спортните и културни изяви

на студентите. Уникалната и изключително разнообразна студентска общност обединява

различни специалности и интереси, над 50 националности, голям възрастов диапазон и

много други характеристики в един цялостен студентски организъм, оптималното функ-

циониране на който е основна задача в настоящата програма. Тенденцията за непрекъс-

ната съвместна работа ще бъде запазена с внасяне на нови елементи с цел запазване на

институционалния спомен и положителната емоция от него в сърцето на всеки от нашите

възпитаници. Партньорството със студентите включва, но не се ограничава до:

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

− Ефективна работа със студентските организации в институцията с цел непрекъсна-

то усъвършенстване на всички дейности за подобряване на студентския живот и оптими-

зиране на процеса на придобиване на знания, умения и компетенции;

− Осигуряване на най-добрата материална база за обучение, почивка и живот;

− Ежегодно заделяне на средства, с които Студентският съвет да разполага автономно;

− Оптимизиране на броя на студентите по време на теоретичното и практическото

обучение, както и по време на доброволните и задължителните стажове;

− Осигуряване на работни места за студентите съобразно тяхната квалификация;

− Увеличаване на материалните и нематериалните стимули за изявени в различни

направления студенти – награди и позиции;

− Осигуряване на условия за извънаудиторна работа по интереси – кръжоци, индиви-

дуални занимания, позиции като демонстратори;

− Активен културен и спортен живот със съдействието на институцията и партньори;

− Научни постижения от „студентската скамейка“ чрез осигуряване на позиции в

проекти, менторства от изявени учени и международен обмен;

− „Бърз старт в науката“ с допълнителни обучения за всички студенти за презента-

ционни умения и писане на научни трудове;

− Стимулиране и реализация на студентски идеи за форуми, книги, списания, интер-

нет и телевизионни активности;

− Активна работа с „Алумни клуб“ и запазване на институционалната принадлеж-

ност за цял живот, както и осигуряване на приемственост между бивши и бъдещи въз-

питаници.

Докторанти

Независимо че в България докторската степен се придобива по желание и не е за-

дължителна както в някои европейски държави, обучението на докторанти и работата с

тях създават условия за подобряване на научноизследователския капацитет на институ-

цията и за развитие на научния потенциал, особено на докторантите от практическите

дисциплини. В тази връзка се предвижда:

− Разширяване на дейността на докторантското училище;

− Увеличаване на общите модули и активности за редовните докторанти с цел разви-

тие на мрежа от контакти и създаване на условия за нови колаборативни проекти;

− Въвеждане на система за привличане на защитили докторанти като постдокторанти

и ръководители на проекти;

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

− Създаване на условия за международна обмяна на докторанти в рамките на Евро-

пейския съюз;

− Стимулиране на докторантите за публикуване в престижни издания, разработване

на патентни идеи и осигуряване на методична подкрепа и менторство;

− Развитие на концепцията за „проектна докторантура“ и привличане на допълни-

телни средства за докторантски проекти;

− Осигуряване на „докторантски бюджет“ с цел оптимизиране на отделните елемен-

ти и разширяване на възможностите за мобилност и представяне на резултатите.

Следдипломно обучение

За регулираните медицински специалности следдипломното обучение е неотменна

част от образователния процес. Създаване на условия за специализация, нейното качест-

вено провеждане и полагане на изпит за специалност пред държавна изпитна комисия

са основни елементи на този процес. Медицински университет – Варна има договори с

над 30 бази за обучение на специализанти, като, за съжаление, законодателната уредба

не е в полза на институцията, а защитава базите. Конкурентно предимство е наличието

на собствени бази (лечебни заведения и центрове), където се провеждат специализации

по различни медицински специалности и такива по дентална медицина. Основните за-

дачи за бъдещия период са:

− Разширяване на портфолиото за следдипломно обучение;

− Инвестиция в материалната база за симулационно обучение по отделните меди-

цинските специалности;

− Разширяване на възможностите за практическо обучение и активно включване на

специализантите в лечебно-диагностичния процес;

− Въвеждане на система за привличане на новозавършили лекари, особено по специ-

алностите, в които има дефицит на кадри;

− Разширяване на международната обмяна на ментори и специализанти в рамките

на Европейския съюз;

− Стимулиране на звената с нововъведения и иновации за създаване на програми за

следдипломно обучение и високоспециализирани дейности;

− Търсене на нови възможности за морално и материално стимулиране на специали-

зантите, индуциране на тяхната конкурентоспособност и бързо развитие.

Медицински университет – Варна е инкубатор на кадри във всички сфери на здраве-

опазването, поради което продължаващото обучение е една от най-динамично разви-

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

ващите се сфери. Предизвикателствата на времето и новите технологии изискват нови

умения и компетенции. За да отговори на тези предизвикателства, всяка катедра трябва

да продължи с:

− Организиране на курсове с различна продължителност и тематика, отговарящи на

съвременните изисквания и потребности на здравеопазването;

− Курсове за високоспециализирани дейности съобразно правилата и изискванията

на времето;

− Различни практически обучения: симулатори, „dry lab“, „wet lab“ и хирургия на

живо;

− Основни курсове по медицинските специалности, в които да бъдат привличани и

специализанти от другите висши училища;

− Изпити за специалност с прилагане на съвременните средства за тестване на знания

при спазване на националните изисквания.

В контекста на това комплексно следдипломно обучение не трябва да се забравя и ро-

лята на Професионалния учебен център. Това звено обучава медицински специалисти

по три специалности, без които е невъзможно качественото здравеопазване. Разкрива-

нето на нови специалности и активното участие на изявени клиницисти в процеса на

създаване на програмите за обучение са от особено значение за качеството на кадрите и

тяхното бързо реализиране в практиката. Това ще реши и едно от основните световни,

европейски и национални предизвикателства – липсата на персонал, подпомагащ ме-

дицинските дейности. Медицински университет – Варна е изключително конкурентос-

пособен в това отношение, не само поради широкото си портфолио, но и във връзка с

териториалното разпределение на собствени бази в редица областни градове.

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

Научноизследователска дейност

Научноизследователската дейност е неделима част от функционирането и развитие-

то на МУ-Варна и неговата роля и място в европейското научноизследователско прос-

транство. Основна задача е поддържането и развиването на отворена и базирана на висо-

ките научни постижения среда с условия за привличане, изграждане и стимулиране на

талантливи и мотивирани изследователи. Настоящата макроикономическа обстановка

дава добра основа за провеждане на активна политика в областта на научноизследова-

телската дейност и иновациите. Много са предизвикателствата, присъщи за сектора на

здравеопазването, които могат да бъдат решени чрез развитието на нови, по-ефективни

и иновативни дейности. Това предизвикателство стои пред Медицински университет –

Варна, чиято мисия е да отговаря на обществените потребности от висококвалифицира-

ни медицински и управленски кадри в здравеопазването и социалната сфера, както и да

подобрява здравето на нацията в партньорство с останалите звена в здравната система.

Мястото и ролята на МУ-Варна като носител на транслационната медицина в национа-

лен и регионален мащаб е безспорно.

Освен работа по дефинираните научни направления, научноизследователският със-

тав трябва да одитира своята дейност с цел насочване на усилията в приоритетните об-

ласти и осъществяване на комплексни интегрирани проекти с практическо значение.

Предимството Университетът да разполага със собствени бази, където да могат да се ап-

робират фундаменталните научни постижения, трябва да се използва оптимално. Нуж-

но е увеличаване на патентната култура и нагласите за трансфер на експерименталните

открития към практиката. Основно място в тези процеси заема приемствеността и готов-

ността за включване на млади и перспективни изследователи и намирането на оптимал-

ните условия за реализация на всеки член на научния колектив.

За последните 10 години научното развитие на МУ-Варна бележи значим напредък.

Увеличена е публикационната активност, като е изградена култура за прецизен подбор

на научните списания, в които се публикува. Работи се по пет приоритетни научни на-

правления. Създаден беше Научноизследователският институт и МУ-Варна получи ста-

тут на изследователско висше училище. Разширена и обновена е съществуващата ин-

фраструктура, като бяха инвестирани значителни средства в изграждане на нови лабо-

ратории и сектори за клинична и научна работа.

Медицински университет – Варна е един от пионерите в България по програмата

ERA–chair и участва в програмата на Центровете за компетенции. Понастоящем по-

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

тенциалът трябва да бъде насочен към реализация на проекта „Създаване на мрежа от

изследователски висши училища“, инвестиция по „Програма за ускоряване на иконо-

мическото възстановяване и трансформация чрез научни изследвания и иновации“ от

НПВУ, в рамките на която бяха създадени 9 научни групи (6 с водещи учени от инсти-

туцията и 3 с външно ръководство), както и на Националната научна програма „Върхо-

ви изследвания и хора за развитие на европейската наука“ (Вихрен) към Фонд „Научни

изследвания“. Стратегически институцията би трябвало да оцени възможностите си и

да кандидатства по Teaming for Excellence/проектите през 2024 г., част от Програмата на

„Хоризонт Европа“. Акцентът върху морската медицина и уникалните ефекти на Черно

море върху човешкото здраве е възможен път към успеха. Накратко основните приори-

тети в научноизследователската дейност са:

− Запазване на статута на изследователско висше училище и подобряване на показа-

телите, залегнали в постановление 226/12/07/2021 г. на МОН;

− Преоценка на съществуващите научни приоритети и формулиране на нови акцен-

ти в контекста на възможностите на изкуствения интелект и неговото приложение за

научноизследователска дейност;

− Изграждане на стабилни научни взаимодействия между учените от фундаментал-

ните дисциплини и клиницистите за подобряване на транслационните постижения;

− Разширяване на дейността на офиса за трансфер на технологии и по-активна кому-

никация с бизнеса;

− Оценка на научната инфраструктура и непрекъснатото ѝ подобряване, както и тър-

сене на нови възможности за изпълнение и получаване на външни услуги с цел оптими-

зация на капацитета;

− Активна политика за привличане и задържане на водещи учени с постижения в

приоритетните направления на институцията;

− Политика за задържане и приобщаване на учени, работещи в приоритетните за

МУ-Варна направления;

− Непрекъснато усъвършенстване и обновяване на научната инфраструктура, опти-

малното ѝ използване и колаборация с други институции за двупосочно извършване на

„външни“ услуги;

− Непрекъсната работа по съществуващите проекти с полагане на усилия за тяхното

оптимално функциониране и постигане на поставените цели при изпълнение на всички

задачи;

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

− Оценка на потенциала за нови проекти с акцент върху големи колаборативни та-

кива с цел привличане на европейски средства и позициониране на институцията на

европейската научна карта;

− Подкрепа на младите учени и създаване на оптимални условия за „старт в науката“

както във фундаменталните, така и в приложните направления.

Лечебна дейност и лечебни заведения

Лечебната дейност е част от работата на всяко медицинско училище, а то трябва да

поставя високи стандарти в лечебната дейност, която се предоставя от асоциираните с

него лечебни заведения. Това е уникална симбиоза на науката с бизнеса без аналог, а

институциите и законодателят трябва да обърнат особено внимание на тази добра прак-

тика. Лекарят едновременно лекува, обучава и развива научна дейност и в това се състои

голямата „тайна на медицинското изкуство“. Развитието на политиката за разширяване

на портфолиото от лечебна дейност на Медицински университет – Варна е многопла-

стова задача и изисква общи усилия, разбиране на интегрираната грижа и институцио-

нална воля. Лечебните заведения на МУ-Варна трябва да бъдат еталон за качество на

медицинската дейност, високата технология и да запазят традицията компетентните

преподаватели да бъдат най-търсените медицински специалисти. Университетът има

потенциал за създаване и развитие на нови лечебни заведения и по четирите модела,

които в момента са активни: управление на университетска болница, собствено лечебно

заведение, аптеки с лаборатории за екстемпорални форми и Медико-дентален център.

Иновативна е практиката на „Филиал − Шумен“, която може да бъде мултиплицирана и

в другите бази. Медико-денталният център е уникален за Медицински университет-Ва-

рна, академичен и бизнес модел за извършване на високоспециализирана лечебна дей-

ност и разширяване на капацитета чрез приемственост и непрекъснато обучение.

МУ-Варна подготвя кадри за всички сектори на здравеопазването, като основната

част от новозавършилите студенти попадат директно в лечебните заведения. Това по-

ставя високото изискване тези дипломанти да имат добра практическа подготовка и по

време на обучението си да имат досег с реалната клинична практика. Това налага високи

изисквания както към собствените бази, така и към лечебните заведения партньори.

По своята експертиза университетските лечебни заведения заемат безспорна лидер-

ска позиция. Това трябва да бъде основа за позиционирането на тези лечебни заведения

като модели за работа в съответните клинични специалности, Центровете за редки бо-

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

лести и Центровете за високоспециализирани дейности, незаплащани от НЗОК. Всички

лечебни структури на МУ-Варна имат потенциал да бъдат партньори на НЗОК и МЗ за

изграждане на европейско здравеопазване в България и за намаляване на нуждата от

лечение в чужбина. Лекарите преподаватели са изключително ценни за институцията

поради факта, че това са виртуозни специалисти, които осъществяват своите лечебни

дейности под погледите на десетки наблюдатели и имат готови отговори на клиничните

въпроси. Това е една уникална ситуация, която изисква знания, умения, компетенции и

отлично владеене на всяка ситуация.

За следващия мандат се поставят следните важни акценти:

− Работа с лечебните заведения и центрове с цел осигуряване на оптимална учеб-

но-работна среда и интегриране на повече предклинични дисциплини с клиниката с цел

ранно адаптиране на студентите към клиничната работа и осигуряване на желаещи за

покриване на нуждите от квалифицирани медицински специалисти;

− Непрекъснато обучение не само на студенти, докторанти и специализанти, но и на

обучаващите, независимо дали са с академична афилиация, или не;

− Институционализиране на добрите практики с цел регулаторни промени;

− Създаване на национални центрове по направления, в които работят изявени спе-

циалисти, и увеличаване на броя на центровете за редки болести;

− Подпомагане на клиницистите в тяхната учебна и научна работа с инфраструктура

и специалисти по медицинска статистика, писане на медицински текстове, съвременни-

те възможности на изкуствения интелект и подобряване на административното обслуж-

ване за преподавателите, работещи в лечебните заведения на МУ-Варна;

− Осигуряване на условия за вътрешен мониторинг и защита на клиничната работа в

учебна среда;

− Оценка на инфраструктурата и намиране на инвестиционни възможности за ней-

ното подобряване в съответствие с водещите европейски тенденции в съответните кли-

нични направления;

− Непрекъснато обучение и развитие на собствените кадри и политика за превенция

на синдрома на професионално изчерпване и прегаряне;

− Оценка на научния потенциал на лечебните структури и създаване на инфраструк-

тура за транслационна медицина, както и разширяване на капацитета за научни про-

учвания в клинична среда с цел подобряване на научноизследователския потенциал на

клиницистите, специалистите по здравни грижи и другите медицински и немедицин-

ски специалисти;

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

− Създаване на клон на офиса за трансфер на технологии с насоченост към лечебните

заведения и лечебната работа и офис за техническа обработка на клинична информация

с цел превръщането ѝ в научна информация/публикация;

− Създаване на практики и звена към университетските структури, в които специали-

стите по здравни грижи и другите медицински и немедицински специалности да могат

да осъществяват своите дейности.

Международна дейност и сътрудничество

Медицински университет – Варна е с нарастваща популярност като висше училище, в

което се обучават студенти по медицина и дентална медицина от над 50 държави. Освен

устойчиво развитие на това направление, е необходимо да се работи за увеличаване на

студентския и преподавателски обмен по линията на утвърдените програми „Еразъм+“

и „Еразмус Мундус“ и чрез собствени договори за сътрудничества. При изграждане-

то на научноизследователска мрежа е важно международните колаборатори да бъдат

равностойни партньори, които съвместно да допълват и разширяват настоящите дей-

ности. Особен акцент ще бъде поставен на COST (European Cooperation in Science and

Technology) акциите. До момента има множество изследователи, участващи в различни

направления по тази европейска програма, но МУ-Варна не е бил домакин. Ето защо е

необходимо насочване на усилията и в тази посока. Безспорно най-важен приоритет са

международните проекти по програмата „Хоризонт Европа“, където трябва да бъдат на-

сочени колективи от различни научни направления на база съществуващи и нови меж-

дународни сътрудничества. Не на последно място, в тази връзка трябва да бъдат сфор-

мирани работни групи за подготовка на Teaming проект в направлението „Widening

participation and spreading excellence“. Това е една уникална възможност за пълноценно

международно сътрудничество на ново ниво, изграждане на несъществуваща до момен-

та в България инфраструктура със средства от ЕС и позициониране на институцията

като търсен партньор за научноизследователска работа и транслационната медицина.

Международното сътрудничество трябва да се развива в две основни направления: меж-

дуинституционално и междуекипно. Докато междуинституционалните партньорства са

рамкови и обичайно дават насоката за работа и за обектите за работа, междуекипното

сътрудничество носи конкретиката на всеки отделен проект. За повишаване на ефектив-

ността и оперативността е важно да се работи и в двете направления. По-важните акцен-

ти за бъдещо международно сътрудничество са следните:

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

− Оценка на възможностите на институцията за участие като партньор и/или водеща

институция по проекти на „Хоризонт Европа“ и работа за тяхното изготвяне;

− Участие в национални и международни научни мрежи. Идентифициране на нуж-

дите от „външни изследователи“ в приоритетни научни направления и намиране на ме-

ханизми за тяхното привличане с цел абсорбция на опит и компетенции;

− Обратно привличане на студенти, завършили МУ-Варна, от студентската скамейка

или след определен кариерен етап в държавата, от която произхождат;

− Увеличаване на институционалното присъствие в международното медийно прос-

транство;

− Разширяване на партньорствата извън ЕС и участие в повече интернационални ко-

лаборативни групи и проекти.

Поради динамичната международна среда, МУ-Варна трябва да има гъвкавост при

избора на партньори и регулярно да оценява нуждата от промени в международната

си политика. Независимо от ситуацията, институционалният интерес има приоритет и

решенията трябва да се вземат съобразно него.

Бизнес партньорства

и трансфер на технологии

Инициирането на сътрудничество с индустриални предприятия и научни организа-

ции е важна задача на МУ-Варна. Икономическата структура на област Варна е разноо-

бразна, което предлага възможности за нетрадиционни форми на сътрудничество. Уста-

новеният научен потенциал на Университета в сферата на иновациите е с акцент върху

здравеопазването, морската индустрия, туризма и креативната индустрия. Именно в

тези икономически дейности се развиват нови високотехнологични производства, които

създават висока добавена стойност и привличат инвестиции в производствени дейности,

свързани с наука. В контекста на тези приоритетни области се поражда необходимостта

от усъвършенстване на досегашния модел на организация на образованието и науката в

сферата на здравеопазването с оглед поставяне на акцент върху иновационната дейност

и реализиране на връзката „наука − бизнес“. Като двигател на иновациите в медицината

и здравеопазването, МУ-Варна има потенциала да подпомогне интелигентната специа-

лизация на областта по отношение на определените вече две тематични области на Ино-

вационната стратегия за интелигентна специализация на Република България (ИСИС)

2014–2020 г. – „Индустрия за здравословен живот и биотехнологии“ и „Нови технологии

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

в креативни и рекреативни индустрии“. Трябва да се отразят и обществените дебати,

свързани с ИСИС за следващия програмен период до 2027 г., където се запазват основ-

ните приоритетни области и се развива дигитализацията. Чрез иновации МУ-Варна е

инициатор на модерна здравна система, която предлага и гарантира високо качество

на здравеопазване. Икономиката, основана на знанието, създава благоприятна среда за

активно взаимодействие между науката и бизнеса и дава възможност да се установят

нови контакти за сътрудничество в регионален, национален и международен план, да се

открият нови, различни по обхват и интерес партньорства, да се представят нови проду-

кти, услуги, методологии, както и да се изградят научни мрежи и партньорства, с които

да се участва в европейски програми и инициативи.

Партньорството на МУ-Варна с бизнеса е предпоставка за функционирането на т.нар.

„триъгълник на знанието“ – учени, научни изследвания и трансфер на научните резулта-

ти. Стъпките в тази насока са, както следва:

− Оптимизиране на собствените „бизнес продукти“ – лечебни заведения, аптеки, цен-

трове с цел демонстриране на модели, готови за репликация и търсене на механизми за

тяхното институционализиране;

− Намиране на оптимални бизнес партньорства от регионален характер с цел изра-

ботване и тестване на модели;

− Транслиране на регионалните партньорства на национално и международно ниво;

− Утвърждаване на корпоративна култура за трансфер на технологии. Активно включ-

ване на млади учени и студенти в бизнес партньорствата;

− Утвърждаване на корпоративна предприемаческа култура.

Не на последно място, е важно да се изградят бизнес партньорства с общините, в

които МУ-Варна има свои бази, както и да се разшири диапазонът на образователната

услуга в съответствие с потребността на регионите. Намирането на нови възможности за

изграждане на допълнителни филиали с портфолио, съответстващо на локалните нуж-

ди ще подобри позицията на висшето училище и ще допринесе за решаване на нацио-

налната и европейска липса на медицински и здравни специалисти. Тази перспектива

не трябва да се ограничава само до „Филиал – Добрич“.

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

Обществена дейност

Медицински университет – Варна е едно от най-големите предприятия в региона не

само по бюджет, но и по брой на работещия персонал. Нещо повече – със своите почти

7000 студенти и техните близки Университетът формира облика и присъства активно

в стопанския, социалния, културния и спортния живот на града. Институцията заема

водеща обществена позиция, която поставя множество задачи и изисква активност от

всеки студент, преподавател и служител като отговор на неговата принадлежност към

обществото. Почти ежедневно в Университета се организират активности в полза на

обществото: отворени врати, ориентационни срещи, интернационални мероприятия,

профилактични програми, изложби, работа с деца и много други. Ролята на Универ-

ситета като здравен медиатор и професионалните компетентности на лекарите и меди-

цинските специалисти, работещи в структурите, са признати и обществеността ги при-

ема с благодарност. Имайки предвид медийния ресурс (собствена телевизия, интернет

комуникации, издателство), за следващия период се очертават следните приоритетни

дейности:

− Работа с регионалните институции и подготвяне на съвместни материали, програ-

ми и други активности в обществена полза;

− Реновиране и дигитализиране на Музея по история на медицината и превръщането

му в привлекателен обществен център с акцент върху здравето;

− Участие във фестивалите на червенокръстките и здравни филми и другите актив-

ности на Българския червен кръст;

− Разширяване на ефирното време на MU-Vi.tv и портфолиото от предавания в об-

ществена полза;

− Увеличаване на международната видимост и повече активности извън пределите

на България;

− Активно участие в медийни кампании с цел увеличаване на информираността на

пациентите по важни профилактични и здравни въпроси;

− Работа с хора в неравностойно положение и адаптиране на политики за равни въз-

можности;

− Съвместна работа със студентските, пациентските и неправителствени организации

за иницииране на инициативи в полза на общественото здраве;

− Работа с общинското ръководство с цел превръщане на Варна в „Град на здравето“;

− Диалог с регионалните университети и акцентиране върху ролята на студентите

върху облика и духа на града.

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

Поради посвещението си на „здравето“, Медицински университет – Варна има зада-

чата да работи за опазване на този най-ценен капитал чрез превенция, профилактика и

лечение, но основната му обществена роля е да популяризира всички тези мерки с цел

повишаване на информираността и активността на населението.

Човешки ресурси, преподавателска дейност

и кариерно развитие

Инвестицията в човешкия капитал е от изключително значение за институцията. Ин-

ституционалната политика, насочена към човешките ресурси, е основна характеристика,

отличаваща МУ-Варна в неговата автономна политика. Привличането, селектирането,

развитието и задържането на човешкия ресурс са мъдра практика, която увеличава кон-

курентоспособността, устойчивостта и растежа на всяко научноизследователско висше

училище. Човешкият капитал не се ограничава само до академичния състав. За функ-

ционирането на институцията са необходими и професионалисти на много други длъж-

ности, които да обезпечават ефективното функциониране на Университета. Тези работ-

ници и служители трябва да бъдат адаптирани в академичната среда, като за тях също

трябва да бъдат осигурени условия за професионално и кариерно развитие.

Особеност на преподавателската дейност във висшите училища е възможността за

научноизследователско и кариерно израстване. Този процес е законодателно дефини-

ран, но ролята на институцията е да стимулира преподавателите да използват своите

качества и талант за успешно кариерно развитие без препятствия и забавяне. Силно

мотивираният преподавател е по-добър в своята работа, защото вътрешният стремеж

е най-мощният двигател. Ролята на административните отдели като консултанти и

медиатори на този процес трябва да се оптимизира. Трябва да се разширят съществу-

ващите и да се изградят нови административни и виртуални (платформи и системи)

звена, които устойчиво да осигуряват инфраструктура за качествени публикации, ин-

терактивни презентации, развитие на идеи и трансформирането им в интелектуална

собственост. Цялостната проектна дейност също изисква координация с методична по-

мощ, особено за начинаещи учени и обучаващите се. Интегрираният подход ще поз-

воли използването на персоналната експертиза за цялостно развитие на институцията

и за повишаване на нейната конкурентоспособност в национален и в европейски ма-

щаб. Акценти на преподавателската дейност и свързаното с нея кариерно развитие са:

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

− Утвърждаване на ролята на катедрите и учебните сектори като основна клетка за

преподаване, но и за кариерно развитие;

− Оценка на потребностите от методична и административна подкрепа на катедрите

за работата при нормални и форсмажорни обстоятелства и адекватно и безпристрастно

осигуряване на такава;

− Периодични вътрешни и институционални самооценки с цел подобряване на рабо-

тата и активно стимулиране на кариерното израстване;

− Създаване на вътрешноуниверситетска инфраструктура за подобряване на езикови-

те, преподавателските, изследователските умения и уменията за писане на научни пуб-

ликации;

− Осигуряване на мобилности с цел сравнение и трансфер на добри практики от дру-

ги институции;

− Стимулиране на креативните методики за преподаване и адаптация на иновативни

практики.

Развитието на академичния състав рамково се определя от закона и от правилниците

на МУ-Варна, като за всеки член на академичния състав трябва да бъдат осигурени усло-

вия за съчетаване на научноизследователската и преподавателската работа, а за клини-

цистите − и клиничната такава.

− Нормалното съотношение за клиницист без административна позиция би било

40% клинична, 30% учебна (аудиторна и извънаудиторна, включително работа със спе-

циализанти) и 30% научна (включително работа с докторанти и по проекти);

− Този баланс за заемащите и административни позиции трябва да бъде 10% админи-

страция (при задължително обезпечаване с административен сътрудник), 40% клинич-

на, 20% учебна (аудиторна и извънаудиторна, включително работа със специализанти) и

30% научна (включително работа с докторанти и по проекти);

− За неклиничните дисциплини съотношението учебна:научна работа оптимално е

40:60;

− За заемащите административни позиции неклиницисти административното време

трябва да бъде 10% при намаляване със същия процент на учебната работа;

− За висшите административни позиции би трябвало да се отделя до 40% от работ-

ното време, като останалите съотношения трябва да бъдат запазени в зависимост от кли-

ничната или фундаментална насоченост на преподавателя.

Независимо от ориентировъчния характер на посочените съотношения, тяхното

спазване и оценка при атестацията биха имали множество позитивни ефекти както за

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

отделния преподавател, така и за звеното и институцията като цяло. Посочените съотно-

шения изключват времето по трудово правоотношение извън това към МУ-Варна.

Поради множеството особености при администриране на човешките ресурси, трябва

да се усъвършенстват системите за атестация, за видимостта на извършените дейности,

както и за методичната и техническа помощ за администриране на целия процес. Ця-

лостната обективна оценка трябва да бъде обвързана с прозрачна система за материално

и нематериално стимулиране, която обхваща целия – академичен, административен и

стопански, състав. Заплащането трябва да бъде надградено над минималните национал-

ни браншови стандарти, като чрез допълнително материално стимулиране се поощря-

ват извършените учебни, научни, лечебни и административни дейности.

Акредитация и контрол на качеството

Акредитационните процедури са неизменна част от работата на висшите училища в

България, като целта на акредитацията е осигуряване на високо качество на висшето обра-

зование чрез съвременна инфраструктура, квалифицирани преподаватели и отговарящи

на изискванията на времето програми за обучение. Акредитацията гарантира обучение в

различни професионални направления и стратегически възможности за увеличаване на

капацитета. Този динамичен процес трябва да се балансира внимателно с цел запазване

на високата акредитационна оценка и разширяване на капацитета в оптимални граници.

Това изисква активна работа с институциите с акцент върху НАОА, с цел осигуряване на

непрекъснато съответствие със стандартите и изискванията както на цялостната дейност,

така и на всяка отделна образователна, научноизследователска и лечебна дейност на Уни-

верситета. Необходим е аналитичен подход към различните рейтингови системи и само-

оценка за нивото на институцията, както и план за корективни действия. По традиция

Медицински университет – Варна осигурява високо качество на учебната, научноизследо-

вателската и неразривно свързаната с тях лечебна работа. Оценката на качеството трябва

да се осъществява от ниво УС или Катедра към съответната структура и целия Универси-

тет. За целта трябва да има обратна връзка не само от студентите, но и от потребителите на

кадри, и това да служи за коректив и непрекъснато подобряване на качеството. Контролът

върху качеството на научните изследвания и свързаната с тях публикационна активност

трябва да се централизира от Научноизследователския институт с активното участие на

Комисията по етика на научните изследвания (КЕНИ), експертизата на Университетската

библиотека и ръководителите на всеки конкретен проект. Качеството на лечебната дей-

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

ност се гарантира от регулаторните органи в здравеопазването, но лечебните заведения

имат добра практика да притежават собствена сертификация по ISO. За оптимизиране на

акредитацията и контрола на качеството в следващия програмен период е необходимо:

− Строго следене на позиционирането на Медицински университет – Варна на нацио-

нално и международно ниво и предварителна самооценка по критериите на рейтинго-

вите системи с авансово предприемане на необходимите коригиращи действия, така че

да се гарантира непрекъснато подобряване на позицията;

− Институционална политика за подобряване на качеството и непрекъснат контрол

чрез съвременни средства и подходи и обратна връзка от студентите, дипломантите и

потребителите на кадри;

− Ежедневна работа по покриване на критериите на НАОА за акредитация и оценка

на стратегическите приоритети по отношение на нови специалности и програми и за

разширяване на капацитета за обучение на търсените и уникални специалности;

− Оценка на качеството на живот на преподаватели, студенти и администрация и на-

миране на решения за превръщане на Медицински университет − Варна в търсена и же-

лана „екосистема“ за професионално израстване, живот и реализация.

Административна и стопанска дейност

Администрирането на цялостната дейност на Университета е гаранция за регулира-

не, оценка, контрол и развитие на всички дейности. Администрирането трябва да бъде

оптимизирано чрез електронни платформи и „зелени“ практики. Към момента същест-

вуват системи за менажиране на студентската и преподавателска дейност, отпуските, до-

кументооборота и др., които трябва да се доразвият и усъвършенстват с оглед на новите

електронни възможности. Ролята на административния персонал трябва да се промени

в посока консултантска дейност, като се минимализира физическият пренос на доку-

менти и тяхната верификация. Необходимо е всички тези процеси да се синхронизират

с националните директиви и тенденции. Политиката да бъде насочена към намаляване

на административната тежест върху преподавателите и студентите при използване на

възможностите за електронно подписване и верификация. Не на последно място, сту-

дентите трябва да бъдат въвлечени в административното планиране и решаване на стра-

тегически въпроси за административното обслужване.

Бюджетът на Медицински университет − Варна надвишава 80 млн. лева и се формира

от държавна субсидия, проектно финансиране, собствени средства от стопанска и несто-

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

панска дейност и други приходи. Университетът притежава множество сгради, терени,

търговски дружества. Това са активи с възможности за инвестиция и развитие, които

обаче изискват проактивен подход с цел непрекъснато увеличаване на икономическата

стабилност на институцията. Инфраструктурните промени трябва да бъдат насочени

към учебната, научноизследователската, лечебната и рекреативната инфраструктура.

Последната е важен елемент от тази програма с цел подобряване на условията за работа

и почивка на студенти, преподаватели и служители, тъй като създаването на благопри-

ятна и здравословна среда е гаранция за по-добра работоспособност и разкриване на

творческия потенциал на всеки от хората, свързани с МУ-Варна.

Намиране на нови възможности за стопанска дейност винаги е било един от приори-

тетите на МУ-Варна. Приходите от центровете и търговските дружества са факт, но с цел

осъвременяване на стопанските инициативи е необходима активна работа по създаване

на стартиращи предприятия, дъщерни дружества и други форми, които динамичното

законодателство в България позволява или е в процес да разреши. Акцентите на адми-

нистративно-стопанската дейност са:

− „Зелена администрация“ с приложение на модерни технологии с цел намаляване

на административните тежести върху преподаватели и студенти и по-ефективно използ-

ване на експертизата на административните служители;

− Разширяване и модернизиране на учебните и лечебни бази и създаване на по-добри

условия за мултифункционалното им използване;

− Децентрализация на симулационния център със създаване на симулационни отде-

ления по звена;

− Изграждане на централизирана научноизследователска база с цел осигуряване на

високи технологии за изследвания и възможности за изпълняване на външни услуги;

− Утвърждаване на правила за „стартиращи предприятия“ и стимулиране на изсле-

дователите за развойна дейност;

− Търсене на нови алтернативи за стопанска дейност;

− Ангажиране на студентите в административно-стопанската дейност на различни

нива;

− Инициране на законодателни промени за разширяване на икономическата са-

мостоятелност на висшите училища;

− Изграждане на мултифункционално пространство, удобно за мащабни лекции,

конференции, конгреси и други събития;

− Изграждане на нови творчески и почивни бази, които да осигуряват условия за ре-

хабилитация и възстановяване.

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

Финансова политика

Обучението и здравеопазването са отрасли, изискващи непрекъснати инвестиции.

Високите изисквания към МУ-Варна налагат оптимална финансова политика. Планът

за следващия мандатен период е увеличаване на приходите по пера, за да се гарантират

възможностите за увеличаване на инвестициите, а именно:

− Увеличаване на инвестицията в персонал, чрез намиране на правилните модели

за финансово стимулиране на всяка дейност, която преподавателите извършват: учеб-

но-преподавателска, научна, лечебна;

− Правилно отчитане и стимулиране на извънаудиторната натовареност. Финансово

стимулиране на публикационната и патентната активност;

− Социални придобивки (ваучери, карти и др.) с цел подобряване на качеството на

живот в работната среда;

− Нови инвестиции в материално-техническа база за повишаване на конкурентоспо-

собността на фундаменталните и приложните научни изследвания;

− Методична и финансова подкрепа на собствените лечебни заведения, центрове и

аптеки с цел подобряване на условията за учебна и научноизследователска работа;

− Инвестиция в студентски дейности с цел стимулиране на младите хора за развитие

на широк кръгозор от академични и обществени интереси и създаване на условия за

по-добър студентски живот;

− Нови инвестиции в образователна инфраструктура с акцент върху електронизация-

та и новите технологии;

− Инвестиция в битовите условия на служителите, преподавателите и студентите с

цел стимулиране на активен и пълноценен живот с възможности за креативни прос-

транства, пространства за почивка, спортни активности и пълноценна социална среда;

− Отделяне на средства за дейности в обществена полза – музей, временни експози-

ции, популярни предавания, интернет канали, книги, обществени събития и активности;

− Инвестиция в спортни и културни дейности, чрез които студенти, преподаватели и

служители да привличат обществен интерес.

Увеличаването на приходите трябва да се реализира освен от държавната субсидия

и чрез разширяване на портфолиото от платени дейности (обучения, курсове, конгреси,

лечебна и консултативна дейност), отдаване под наем, привличане на средства по нацио-

нални и международни проекти, дарения и др.

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

УВАЖАЕМИ КОЛЕГИ,

Опитът, натрупан през годините от целия екип на Университета, добрите практики

и големият брой мотивирани млади учени и студенти са гаранция за нашия успех и в

бъдеще. В ролята на Ректор аз ще продължа традициите и ще направя всичко възможно

за следване на най-правилната институционална политика, спазвайки законите и зачи-

тайки автономията на научноизследователското висше училище, като в същото време

ще се отнасям с грижа и внимание към всеки отделен член (преподавател, служител,

студент) на нашата Алма матер.

Осъзнавам отговорността, която поемам с тази кандидатура, както и необходимостта

от поддържане на професионален, единен екип от специалисти в различни области с

цел оптимизиране на работата, защита на институцията и вземане на правилни реше-

ния. Поемам ангажимента да спазя целите и задачите на тази програма, като разчитам

на всеки студент, преподавател и служител на нашата институция.

Вярвам в съвместното ни бъдеще и в просперитета на Медицински университет –

Варна!

Ако и вие вярвате, може да ме подкрепите не само със своя глас, но и с ангажираност-

та си да работим заедно през следващия мандат!

С уважение,

чл.-кор. проф. д-р Христина Групчева, д.м.н.,

FEBO, FICO, FBCLA, FIACLE

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

Приложение 1

Схематично представяне на дейностите и взаимовръзките в Медицински университет – Варна,

обект на настоящата програма, в контекста на специфична микро- и макросреда

Приложения

Приложение 2

Акценти на планираните приоритетни дейности за постигане на стратегическите цели:

1. Образование и обучение.

●Развиване на инфраструктурата за обучение чрез внедряване на нови технологии с акцент

върху подобряване на практическите умения;

●Електронизация на управлението на целия процес на обучение и максимално редуциране

на твърдите копия (студентски книжки, протоколи, главни книги);

●Електронизация на теоретичното обучение и писмените изпити при запазване на социални-

те контакти с преподавателите за изграждане на по-добри комуникационни умения;

● Координация на процесите по оценяване и използване на аналитични платформи за персо-

нализирана оценка и методична подкрепа на всеки обучаващ се с цел подобряване на нивата

на знания, умения и компетенции и непрекъсната обратна връзка за постигнатото ниво.

2. Научноизследователска дейност:

● Запазване на статута на Изследователското висше училище и подобряване на показателите,

залегнали в постановление 226/12/07/2021 г. на МОН;

● Преоценка на съществуващите научни приоритети и формулиране на нови акценти в конте-

кста на възможностите на изкуствения интелект и неговото приложение за научноизследова-

телска дейност;

“Corrige praeteritum, praesens rege, cerne futurum“ Seneka

ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУ „ПРОФ. Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ“ – ВАРНА 2024–2028 Г.

ЧЛ.-КОР. ПРОФ. Д-Р ХРИСТИНА ГРУПЧЕВА, Д.М.Н.

● Изграждане на стабилни научни взаимодействия между учените от фундаменталните дис-

циплини и клиницистите за подобряване на транслационните постижения и разширяване

на дейността на офиса за трансфер на технологии и по-активна комуникация с бизнеса;

● Оценка на научната инфраструктура и непрекъснатото ѝ подобряване, както и търсене на

нови възможности за изпълнение и получаване на външни услуги с цел оптимизация на ка-

пацитета при активна политика за привличане и задържане на водещи учени с постижения

в приоритетните направления на институцията.

3. Лечебна дейност и лечебни заведения:

● Работа с лечебните заведения и центрове с цел осигуряване на оптимална учебно-работна

среда и интеграция на повече предклинични дисциплини с клиниката с цел ранно адап-

тиране на студентите към клиничната работа и покриване на нуждите от квалифицирани

медицински специалисти;

● Създаване на национални центрове по направления, в които работят изявени специалисти,

и институционализиране на добрите практики с цел регулаторни промени;

● Подпомагане на клиницистите в тяхната учебна и научна работа с инфраструктура и специа-

листи по медицинска статистика, писане на медицински текстове, съвременните възмож-

ности на изкуствения интелект и политика за превенция на синдрома на професионално

изчерпване и прегаряне;

● Оценка на инфраструктурата и намиране на инвестиционни възможности за нейното подо-

бряване в съответствие с водещите европейски тенденции в съответните клинични направле-

ния, като и създаване на нови собствени лечебни заведения и центрове.

4. Международна дейност и сътрудничество:

● Оценка на възможностите на институцията за участие като партньор и/или водеща институ-

ция по проекти на „Хоризонт Европа“ и работа за тяхното изготвяне;

●Идентифициране на нуждите от „външни изследователи“ в приоритетни научни направления и

намиране на механизми за тяхното привличане с цел абсорбция на опит и компетенции;

● Увеличаване на институционалното присъствие в международното медийно пространство;

● Разширяване на партньорствата извън ЕС и участие в повече интернационални колаборатив-

ни групи и проекти.

5. Бизнес партньорства и трансфер на технологии:

● Оптимизиране на собствените „бизнес продукти“ – лечебни заведения, аптеки, центрове с

цел демонстриране на модели, готови за репликация, и търсене на механизми за тяхното

институционализиране;

● Намиране на оптимални бизнес партньорства от регионален характер с цел изработване и

тестване на модели и транслиране на регионалните партньорства на национално и междуна-

родно ниво;

● Изграждане на корпоративна култура за защита на интелектуалната собственост и трансфер

на технологии;

● Утвърждаване на корпоративна култура за трансфер на технологии и активно включване на

млади учени и студенти в бизнес партньорствата.

6. Институцията и обществото:

● По-голяма активност в електронните медии и полагане на усилия за изграждане на дигитал-

на маркетингова стратегия, която да популяризира цялостната дейност и възможностите на

университетските структури за увеличаване на международната видимост чрез повече актив-

ности извън пределите на България;

● Съвместна работа със студентите, с пациентски и неправителствени организации за иниции-

ране на инициативи в полза на общественото здраве и активно участие в медийни кампании

с цел увеличаване на информираността на пациентите по важни профилактични и здравни

въпроси;

●Работа с общинското ръководство с цел превръщане на Варна в „Град на здравето“ и адапти-

ране на политики за равни възможности и достъп до „здраве“;

● Диалог с регионалните университети и акцентиране върху ролята на студентите върху обли-

ка и духа на града.

Приложения

Снимки: Петко Момчилов